Nuestros Productos

Descripción

Programa de Certificación de Educación Continua (EC) en Integración Sensorial de la USC

Ofrece a los terapeutas ocupacionales, Fisioterapeutas y Terapeutas de lenguaje,  la oportunidad de adquirir conocimientos avanzados sobre la teoría, la evaluación y los principios de intervención de la integración sensorial, desarrollados por la Dra. A. Jean Ayres. 

El Programa de Certificación de Educación Continua (CE) de Integración Sensorial de la USC brinda capacitación en la teoría, la evaluación y los principios de intervención de la integración sensorial, tal como los originó la Dra. Jean Ayres (1920–1988), miembro de la facultad de Chan de la USC. La Dra. Ayres, quien fue a la vez terapeuta ocupacional y psicóloga educativa, desarrolló un marco teórico, un conjunto de pruebas estandarizadas (hoy conocidas como Pruebas de Praxis e Integración Sensorial) y una intervención clínica para la identificación y solución de problemas IS en niños. El material presentado en el Programa de certificación CE de integración sensorial Chan de la USC se basa en la rica historia de la integración sensorial originada por la profesora emérita Jean Ayres de la USC y contiene la información más reciente y actualizada, por estudios e investigaciones científicas. 

Formato del curso.

Este curso de Educación Continua (EC) en Integración Sensorial de la USC se ofrece 100% en línea, utilizando la plataforma de aprendizaje de USC. 

El Curso CE 1 tiene una duración de 5 semanas. Los demás cursos en línea se ofrecen en 4 semanas. Los cursos no requieren participación presencial, son a tu propio ritmo y ofrecen acceso a un instructor para resolver preguntas durante el curso. Los participantes reciben un cuaderno del curso, revisan las video clases y diapositivas del curso y completan y entregan los ejercicios. Los cursos incluyen cuestionarios por módulo y un examen final. Estos cursos están diseñados para ser equivalentes a los cursos presenciales: El contenido y la calidad de la instrucción serán los mismos. Puede participar en cualquier combinación de cursos presenciales y presenciales al completar el programa de certificación.

El participante podrá acceder de forma voluntaria y no obligatoria a las reuniones sincrónicas programadas por el instructor, con la finalidad de resolver dudas, explicar algunas tareas y favorecer el razonamiento clínico del participante, estas reuniones son a través de la plataforma Zoom y se llevan acabo los días sábados por las mañanas (no son obligatorias para aprobar el curso).

Los instructores del Programa de Certificado de Educación Continua (CE) en Integración Sensorial de la USC son líderes reconocidos en la investigación, la educación y la práctica de la integración sensorial. Son terapeutas ocupacionales colegiados con doctorado, y todos los instructores de los cursos principales tienen al menos 15 años de experiencia clínica. La USC ofrece formación continua con mentoría y oportunidades para el diálogo colaborativo entre los instructores, garantizando así el dominio del contenido y la coherencia en la impartición del mismo en todos los cursos y sedes.

Los instructores actuales del Programa de Certificado de Educación Continua (CE) en Integración Sensorial de la USC incluyen:

PARTICIPANTES:

El Programa de Certificación de Educación Continua (CE) de Integración Sensorial de USC Chan está abierto a terapeutas ocupacionales que se hayan graduado de un programa de terapia ocupacional reconocido/aprobado por la secretaria de educación pública o alguna otra institución válida en tu país, pueden estar en el ultimo grado de su licenciatura o maestría. Un número limitado de fisioterapeutas logopedas o terapeutas de lenguaje también pueden ser elegibles para tomar el programa completo. Curso CE 1: Fundamentos teóricos de la integración sensorial está abierto a todos los participantes interesados con conocimientos previos de neurociencias (incluyendo a padres/madres de familia con niños neurodivergentes).

Los CE 2 – CE 3 – CE 4 están abiertos únicamente para terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y terapeutas de lenguaje sin excepción.

COSTOS DE LA CERTIFICACIÓN:

• CURSO 01 – $12,300 Pesos Mexicanos. (I.V.A incluido)
• CURSO 02 – $13,900 Pesos Mexicanos. (I.V.A incluido)
• CURSO 03 – $13,900 Pesos Mexicanos (I.V.A. incluido)
• CURSO 04 – $ 18,900 Pesos Mexicanos (I.V.A. incluido)

CONTENIDO DEL CURSO 01

Este curso cubre los principios neuroconductuales básicos que sustentan la teoría de la integración sensorial. Las contribuciones específicas de los sistemas sensoriales individuales se examinan en el contexto de las actividades y ocupaciones cotidianas. Se discuten los patrones típicos de disfunción de la integración sensorial y sus implicaciones básicas para la intervención.

MODULOS EN LINEA  (Del 07 Enero al 11 de Febrero 2026)

Módulo 1: Introducción, Neuroanatómica

Módulo 2: Modulación Sensorial

Módulo 3: Pruebas de Praxis e Integración Sensorial (SIPT)

Módulo 4: Sistema Vestibular

Módulo 5: Sistema Táctil

Módulo 6: Sistema Somatosensorial – Propiocepción

Módulo 7: Identificación de Trastornos en la Integración Sensorial

Módulo 8: Praxis

Módulo 9: Intervención basada en la teoría de la integración sensorial

CONTENIDO DEL CURSO 02

Este curso está diseñado para brindar a los participantes el conocimiento necesario para evaluar con precisión la función y disfunción de la integración sensorial en los niños. Los participantes aprenderán sobre una variedad de herramientas de evaluación disponibles para medir la disfunción de la integración sensorial. Además, los participantes participarán en el proceso de utilizar observaciones clínicas y razonamiento clínico para desarrollar una comprensión integral de las necesidades sensoriales de sus clientes.

MODULOS EN LINEA  (Del 25 Febrero al 25 Marzo 2026)

MÓDULO 1: Teoría de la Integración Sensorial como Guía para el Razonamiento Clínico

MÓDULO 2: El Proceso de Evaluación y Razonamiento Clínico

MÓDULO 3: El Test de Integración Sensorial y Praxis

MÓDULO 4: Recopilación de información: El motivo de la derivación

MÓDULO 5: Métodos existentes de recopilación de información basado en observaciones clínicas

MÓDULO 6: Recopilación de información – observaciones ecológicas y no estructuradas

MÓDULO 7: Métodos estandarizados existentes para recopilar información (centrándose en el procesamiento sensorial )

MÓDULO 8: Organización de la información, redacción de objetivos y redacción de informes

MÓDULO 9: Medición de cambios: Herramientas clínicas utilizadas para medir los resultados de la intervención

CONTENIDO DEL CURSO 03

Este curso prepara a los participantes para brindar intervención utilizando un marco de referencia de integración sensorial. Se analizan en profundidad las estrategias para la planificación de intervenciones y el razonamiento clínico informado por los principios de integración sensorial. Se explora una descripción general de los enfoques para la intervención de integración sensorial para una variedad de poblaciones en una variedad de entornos.

MODULOS EN LINEA  (Del 08 Abril al 06 Mayo 2026)

Módulo 1: Incorporación de la teoría de la integración sensorial en la práctica clínica.

Módulo 2: El arte y la ciencia de la intervención.

Módulo 3: Intervención de integración sensorial para problemas de modulación sensorial.

Módulo 4: Planificación de intervenciones para problemas del sistema propioceptivo táctil.

Módulo 5: Planificación de intervenciones para problemas del sistema táctil.

Módulo 6: Planificación de intervenciones para problemas del sistema vestibular.

Módulo 7: Planificación de intervenciones para la dispraxia del desarrollo

Módulo 8: Desarrollo de objetivos y documentación de las sesiones de intervención.

CONTENIDO DEL CURSO 04

El curso de Intervención de Temas Especiales en Integración Sensorial, también conocido como Integración Sensorial de Ayres (ASI), está diseñado para participantes que ya han adquirido los conocimientos fundamentales discutidos en los cursos de teoría, evaluación e intervención. Este curso avanzado cubrirá una variedad de temas especiales, como el uso de la integración sensorial para niños con autismo, la integración sensorial y la intervención temprana, y el uso de la teoría de la integración sensorial en un entorno escolar. El objetivo de este curso es proporcionar a los participantes un modelo de razonamiento clínico que enfatice el uso de datos de evaluación cuantitativos y cualitativos para la implementación de programas de intervención basados en evidencia.

MODULOS EN LINEA  (Del 20 Mayo al 15 de Junio 2026)

Módulo 1: Introducción a temas especiales en la intervención de integración sensorial

Módulo 2: Integración sensorial para personas en el espectro del autismo (Introducción)

Módulo 3: El proceso de evaluación de individuos en el espectro del autismo: El Modelo de Razonamiento en Acción (RAM)

Módulo 4: Principios generales de intervención SI aplicados a personas en el espectro del autismo

Módulo 5: Intervención SI para personas en el espectro del autismo I (Ambientes especializados)

Módulo 6: Intervención SI para personas en el espectro del autismo II (Comunidad y entornos naturales)

Módulo 7: Integración Sensorial Aplicada a la Intervención Temprana

Módulo 8: Identificación y evaluación de la integración sensorial en la intervención temprana

Módulo 9: Intervención de Integración Sensorial Aplicada a la Intervención Temprana

Módulo 10: Identificación y tratamiento de problemas de excitación, modulación y autorregulación en bebés y niños pequeños

Módulo 11: Identificación y tratamiento de los trastornos de la planificación motora en bebés y niños pequeños

Módulo 12: IS en entornos comunitarios : basado en la escuela

Módulo 13: IS en entornos comunitarios : evaluación e intervención

Módulo 14: SI en entornos comunitarios : modificaciones y estrategias ambientales